დღეს ავტვირთე პროექტის გეგმის შაბლონი,შეფასების კრიტერიუმები,შეფასების
რუბლიკები,გზამკვლევები.
ინტელი-პროექტებით სწავლება
Sunday, October 18, 2015
Saturday, October 3, 2015
დღე მეხუთე
დღეს შევისწავლეთჩსენი ნამუშევრების ატვირთვა და გაზიარება ინტერნეტში ,პრეზენტაცია მოსწავლის თვალით, გაზეთის შაბლონის განხილვა.
Sunday, September 13, 2015
დღე მეორე
დღეს ვისწავლეთ:
ბლოგერში ღილაკების დამატება
პრეზენტაცია(სურათების ჩამოტვირთვა)
პროექტის გეგმაზე მუშაობა
ბუკლეტის ნიმუშის გაცნობა და შედგენა
ყველაფერი იყო ძალიან საინტერესო.
დიდი მადლობა!!!
ბლოგერში ღილაკების დამატება
პრეზენტაცია(სურათების ჩამოტვირთვა)
პროექტის გეგმაზე მუშაობა
ბუკლეტის ნიმუშის გაცნობა და შედგენა
ყველაფერი იყო ძალიან საინტერესო.
დიდი მადლობა!!!
Saturday, November 10, 2012
სასწავლო პროექტი
1 პროექტის სახელწოდება: გამოკითხვის
გზით მოსახლეობის ბირთვული იარაღის მიმართ
დამოკიდებულების გამოვლენა.
2 პროექტის მთავარი
იდეა: ინფორმაციის მოპოვება
ბირთვული ენერგიის გამოყენების
შესახებ როგორც
მშვიდობიანი, ისე სამხედრო მიზნებისათვის.
3 პროექტის
აქტუალობა: დღევანდელობაში
ბირთვული იარაღის წარმოების აუცილებლობა .
4 პროექტის
მიზნები: ბირთვული იარაღის
გამოყენების აუცილებლობა როგორც მშვიდობიან, ისე სამხედრო მიზნებისათვის.
5 მონაწილეთა ასაკი: 15წელი
6 ვადები: 3დღე
7მოსალოდნელი
შედეგები: არკვევენ , თუ რამდენად საჭიროა ბირთვული იარაღის წარმოება და გამოყენება მშვიდობიან მოსახლეობაში და სამხედრო მიზნებისათვის.
8 პროექტისათვის საჭირო რესურსები: სახელმძღვანელო, დამატებით მოძიებული მასალა, დიაგრამები,
ისტ-ის გამოყენება, ცარცი, კალამი, დაფა.
9. პროექტის მსვლელობა:
აქტივობა 1: მშვიდობიანი მოსახლეობის გამოკითხვა
აქტივობა 2: სამხედრო და ჯარში ნამყოფი მოსახლეობის
გამოკითხვა.
გამოკითხვის შედეგები: კითხვარი:
1.არის თუ არა თქვენთვის ცნობილი ბირთვული იარაღის არსებობა?
2. თქვენი აზრით, რამდენი სახელმწიფო ფლობს ბირთვულ
იარაღს?
3. ამჟამად რომელი სახელმწიფო ცდილობს ბირთვული იარაღის
შექმნას და ვინ ეწინააღმდეგება მას?
4. როგორ ფიქრობთ, აუცილებელია ბირთვული იარაღის წარმოება?
5. აუცილებელია თუ არა ბირთვული იარაღის გამოცდა?
6. იქნებით თანახმა, რომ ბირთვული იარაღი თქვენს ქვეყანაში გამოსცადონ?
7. როგორ ფიქრობთ, ბირთვული იარაღი არის თუ არა თავდაცვის
გარანტია?
1ჯგუფი გამოიკითხა
20 ადამიანი
1.
20- კი
2.
6-იცის,
10-არ იცის, 4 -თავი შეიკავა.
3.
10- იცის, 6- არ იცის, 4- თავი შეიკავა,
4.
8-კი, 12- არა,
5.
8-კი, 12-არა,
6.
20 -არა
2 ჯგუფი გამოიკითხა
20 ადამიანი
1.20-კი
2. 20-კი
3.-15 კი, 5 არა.
4. 18-კი, 2-თავი შეიკავა,
5. 20-არა,
6. 20 კი
10. საგნებთან,
ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: ფიზიკა, ქიმია,
ერვნული სასწავლო გეგმა.
11. პროექტის
ხელმძღვანელი: მედიკო გიქოშვილი
12. ელ ფოსტა:
medikogiqoshvili@gmail.com
Subscribe to:
Posts (Atom)